念知《儿歌视频大全 》以动画或真人视频的形式来展现视听。内容多反映小朋友们的生活乐趣，感悟生活、传授相关知识等，往往不会太过于深奥，使儿童更容易接受、浅显易懂。
特点
1、较多首儿歌于一身，方便阅读。
2、言简意赅、短小精悍。
3、所用语言欢快、生动。
作用
最古老、最基本的体裁形式之一，它以婴幼儿童为接受对象，富有童真童趣，形象生动，易教易懂易记，是专为婴幼儿而创作，最贴近婴幼儿现实生活，适合婴幼儿朗诵的具有民歌风味的简短歌谣，是婴幼儿最喜爱的精神食粮，它对于儿童语言的培养起到了举足轻重的桥梁作用。
婴儿听儿歌，会在和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
推荐儿歌
1、数鸭子
2、小燕子
3、我的好妈妈
4、三字经
5、健康歌
6、幸福拍手歌
7、上学歌
8、打电话
9、两只老虎
10、小毛驴
11 、世上只有妈妈好
12、小老鼠上台灯
13、小手拍拍
14、拔萝卜
15、小星星
16、蚂蚁搬虫虫
17、采蘑菇的小姑娘
18、十二生肖歌
19、小兔子乖乖
20、爱我你就抱抱我
21、甩葱歌
22、一分钱
23、八月十五月儿圆
24、庆祝六一
25、娃哈哈
26、小小少年
27、粉刷匠
28、马兰花
29、丢手绢
30、哆来咪
31、小喇叭
32、学习雷锋好榜样
33、泥娃娃
34、童年
35、找朋友
36、一分钱
37、甩葱歌
38、三只小熊
39、妈妈的吻
40、卖报歌
41、爱我你就抱抱我
42、聪明的一休
43、蜗牛与黄鹂鸟
44、春天在哪里
45、小草
46、学英文歌
47、水果歌
48、劳动最光荣
49、布谷鸟之歌
50、小蝌蚪找妈妈
教育意义
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。
注意事项
（一）可操作性 用于辅助教学的Flash儿歌应根据学生的实际英语水平和教学内容进行合理选择，歌词中不能出现太多生词影响学生理解，动画效果要生动明了地为内容服务，节奏不宜过快；在操作上要方便易行，最好有暂停键，便于随时停顿以利于更好教唱。
（二）时效性 选择儿歌时要考虑到歌曲内容在时间方面与现实生活是否相衔接，这样能增强学习的真实性。例如到了冬天开始下雪的时候，笔者安排了儿歌《Little snowman》，使学生在堆雪人的过程中享受到学习英语的乐趣。
（三）实效性 在数量上宜求精而不贪多，引入一首歌曲就要使学生会唱。按照实践经验，从呈现歌曲到学生熟练掌握，整个过程大约需要5个课时即一周的时间，一个学期能学15首英语歌曲，中间不定期地安排 歌曲回放，达到温故而知新的复习效果。
（四）层次性 随着学生的英语水平逐渐提高，英语歌曲遵循着由简单到难的层次递进规律，从低年段的儿歌逐渐过渡到经典歌曲
儿歌作用
1.激发学习语言的兴趣：欢快的节奏，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，语言活泼的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。
2. 可以很好的培养他们情感的表达：歌词来源于儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理，通过歌声来传递给他们，潜移默化地影响着他们，比如唱给妈妈的 歌：世上只有妈妈好这首儿歌，就可以让他们知道妈妈的伟大，妈妈的无私奉献等一些，这样的儿歌就可以很好的让他们在幼小的年龄懂得母爱，如何表达对妈妈的爱。
3.同时也可以培养他们的广泛兴趣：儿歌的种类很多，有介绍浅显的自然和生活常识，有介绍山草水木的，还有介绍一些时间观念，做人道理的等等，通过这些儿歌可以潜移默化地影响着他们，是他们一个不错的启蒙老师。
