放弃射门(周腾飞创作的散文)

《放弃射门》,是由周腾飞在1997年3月创作的一篇散文,这部作品于1997年6月发表在《足球报》上,这部作品被人民教育出版社选入小学语文统编教材。

这部作品讲述了在1997年3月24日作者观看一场英超比赛时,利物浦队前锋福勒在比赛中为了不伤到阿森纳队门将放弃了一次绝佳的射门机会,并且为要被罚下场的阿森纳队门将向裁判解释,让阿森纳门将避免了被罚下场,福勒的这种精神打动了作者,于是他就写下了这篇散文。

创作背景

作者简介

周腾飞,全国语文统编教材作者,重庆人,军旅至上校团政委,就职于北京某政府机关,刊发新闻稿件、散文、诗歌、小说2000多篇(首)。获主流媒体征文奖50多次,其中:随笔《放弃射门》获《足球报》1997年度唯一特别佳作奖、之后入选全国小学语文统编教材第十册;组诗《正发育》获得《中华诗世界》“首届当代前卫诗人”现代诗一等奖;《别样乡关》获第二届路遥文学散文二等奖(一等奖空缺);作品《异乎寻常的人生风景》获4家中央级新闻单位联合举办的“新世纪之声”报告文学征文一等奖,作品《大山斯人》获《人民日报》和中央人民广播电台建国45周年报告文学征文奖。

创作历程

在1997年3月24日晚,作者观看了利物浦对阵阿森纳的一场英超比赛,这场比赛的胜者将成为那个赛季冠军有力的争夺者。在这场比赛的第63分钟,利物浦前锋福勒突入禁区,直面门将西曼,福勒放弃了射门并失去平衡摔倒在地。主裁判出示红牌将西曼罚出场外,还给予了利物浦一个点球。但福勒却向裁判再三解释,西曼并没有碰到他,他是自己倒下的,并且请求裁判收回处罚。在这样的背景下,裁判最终取消了西曼的红牌,但仍然判罚给利物浦一个点球。但福勒认为自己不该获得这个点球,于是在主罚时只是将皮球正正地踢向西曼胸前。

作者算不上资深球迷,观看比赛直播的次数不多,但却被利物浦队前锋福勒在比赛中所展现出来的精神所打动,连夜写下了《放弃射门》一文,寄往《足球报》。这部作品于1997年6月发表在《足球报》上。

人民教育出版社在征集教材内容时,无意中看到了《放弃射门》。从教材编辑的角度来说,《放弃射门》虽然讲的是一场足球比赛,但却在比赛之外发掘出了运动员的人性之美,对于孩子们也是难得的教育和熏陶。在此背景下,《放弃射门》被选入了小学语文统编教材。

作品原文

课文《放弃射门》

各种体育赛事中,足球比赛无疑是最精彩、激烈的。而高潮又在射门的那一瞬间。每一位足球队员,都会竭尽全力去冲击对方球门,捕捉机会,创造精妙绝伦的体育经典。射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验,对球迷来说也是最激动人心的时刻。

我不是狂热的球迷,但那一次看球,却被一种人性美深深地震撼了。那是1997年3月24日一场英国足球联赛,由利物浦(pǔ)队对阿森纳(nà)队,此场的胜者将暂居联赛积分的第二名,有望在后面几轮比赛中争夺冠军,败者将与冠军无缘。这场比赛的重要性将不言而喻了。

当比赛进行到63分钟时,利物浦队前锋、22岁的世界级球星福勒带球突破,行云流水般晃过几名后卫,直插对方禁区。这时禁区里只有守门员西曼一个人。即使是技术平庸的前锋,也能将这个球捅入网底。福勒将球向右前方轻轻一拨,想让射门的角度刁一些,离对方球门更近一些,命中的把握更大些,同时也为了避免射门时与西曼冲撞。说时迟,那时快,守门员西曼简直疯了一般,在福勒出脚的瞬间,不顾一切扑出球门,他要用身体堵住势在必进的足球。西曼十分清楚,这一扑有极大的危险。只扑住足球而不接触福勒身体的可能微乎其微,一旦扑到对方身上,自己必然受伤,还可能被罚点球。西曼明知后果,却还是奋不顾身地扑了上去。就在福勒已经完成百分之九十的破门动作,只差最后一击时,西曼已经闪电般扑到他的脚前。如果此时福勒出脚踢中了西曼,责任都在西曼,他没有犯规。就在这一刹那间,福勒猛地把脚收了回来。由于出脚太猛,又收得太疾,身体失去平衡摔倒在地。为了避免对手受伤,他放弃了一次成功的辉煌。

主裁判分明看见,福勒是被西曼扑倒的,出示红牌将西曼罚出场外,并罚点球。面对这种判罚,进攻球员都会感到庆幸。可福勒却向裁判再三解释,西曼并没有碰到他,他是自己倒下的,请求裁判收回处罚。裁判被福勒感动了,修改了成命,没将西曼罚出场外,但是要罚点球。

点球由福勒主罚,福勒却认为不应该得到这个点球,主罚时显得漫不经心,故意将球正正地踢向西曼胸前,任何一个守门员都能毫不费劲地扑住这个“温柔”的点球。

西曼经历了刚才的戏剧性场面,情绪尚未平静下来,技术发挥失常。他扑住了福勒送给他的这个点球,球却脱手弹到了福勒队友脚下。队友捡了个漏,轻轻一脚,将球送进了网底。

全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和欢呼,其中包括支持福勒对手的观众。国际足联秘书长看完这场球赛,也抑制不住敬佩之情,写信给福勒:“……这是一种保持足球运动团结的举动。在这场如此重要的比赛中,你表现出来的风范,将成为所有运动员学习的榜样。”

原文

各种体育赛事中,足球比赛无疑是最精彩激烈的。而足球赛的高潮,无疑在射门的那一瞬间。每一位优秀的足球队员尤其是前锋,都会竭尽全力去冲击对方球门,捕捉住队友创造的或对方球员失误造成的机会,创作出一个个精妙绝伦的体育经典。射门进球,对球员来说是一种激昂雄浑的高峰体验,对球迷来说也是激动人心的时刻。从未见过一位球员为保护对手而毅然放弃势在必进之球的。

我不是很狂热的球迷,但那一次看球,却被另一种渗透到比赛中的人性美深深震撼了。天下足坛,英国足球无疑是很有魅力的,除了较高的技战术水平外,其硬朗强劲的踢法将男人的阳刚推到了一个高度一种境界。那是1997年3月24日,中央电视台体育频道转播了一场英国足球联赛,利物浦队对阿森纳队,此场的胜者将暂居联赛积分的第2名,有望在后面几轮比赛中争夺冠军,而败者将基本与冠军无缘。这场比赛的重要性自然不言而喻了。

当比赛进行到63分钟时,利物浦队前锋、22岁的世界级球星福勒带球突破,行云流水般晃过阿森纳队几名难缠的后卫,直插对方禁区。这时禁区内对方防守队员只剩下一个守门员。即使是技艺平庸的前锋,也能将这个势在必进的球捅入网底,何况是才华过人的福勒呢?

此时,球场看台上不少球迷刷地一下站将起来,用英文欢呼福勒的名字。我生怕因激动而丧失了欣赏射门的精彩瞬间,便屏息凝神死死盯住电视画面。

可意外的情况出现了。福勒突入禁区时,正对着守门员西曼。西曼也是位球技精湛神勇无比的球员。福勒便将球向右前方轻轻一拔,想让射门的角度刁一些,离对方球门更近一些,命中的把握更大些,同时也为了避免射门时与西曼冲撞。好一位激情飞扬又镇定自若的超级杀手!在福勒出脚的刹那,只见他的腿肌呈条柱状鼓凸着,喷射着力量之美。经科学测量,男子足球运动员射门的瞬间,力量能达到甚至超过一吨。一吨的力量从激烈运动着的剽悍的身体中凝聚到足尖,那种雄性之美简直雕塑不出绘画不出摄影不出,只能从强大狂放的生命中宣泄出来,这正是足球的魅力所在。

说时迟、那时快,阿森纳队守门员西曼简直疯了,在福勒出脚的刹那,他玩命般扑来。他要用身体来堵住势在必进的足球,也用受重伤的可能去承受福勒的一脚。西曼应该十分清楚,这一扑带有极大的危险和风险,只扑住足球而不接触福勒身体的可能微乎其微。而一旦扑到对方身体,自己必然要受伤,同时还可能被罚点球。西曼明知后果如此,还要奋不顾身地扑上去,既置个人安危于不顾,同时也抛弃了体育规范。这种对体育规范的抛弃必然会受到一批球迷的指责,自己的荣誉也可能将受到损害。可我理解了西曼,捍卫球门是他的最高原则。为了这个原则,他可以抛弃规则、荣誉和安全,这里辅射出了献身精神的崇高美。敬业的崇高便是自己生命质量的完成……

西曼令我感动,而福勒却更令我震撼!福勒起脚射门的刹那,他见西曼扑了上来,自己的足尖踢向足球的同时无可避免地要踢中西曼。此时他已经出脚在先,如果踢中了西曼,主要责任在西曼而不在他,他并没有犯规,也不会受到裁判、球迷的谴责,他只是一种正当的体育行为。体育,总是需要一些人付出代价的,好比拳击比赛,败者被意外打死(拳坛有过多次这种惨景),并不是胜者的不道德。斗牛士被牛斗死,也不是牛的残忍。

这个破门实际已完成了90%,只差那最后的一击。如果福勒踢进这个球,那么此场比赛就胜利在望了,他将给他所在的俱乐部带来几百万英镑的商业收入,自己也能从中获得几十万英镑的奖金。而可爱可敬的福勒,此时考虑的不是进球,不是创作一次辉煌,给球迷一个精妙绝伦的振奋。

福勒此时把对手的安全放在了第一位。在自己已经踢出的脚即将踢中足球,同时也将踢到对手面部的一刹那的一刹那,猛地将脚收了回来。由于出脚太猛,又收得太疾,以至于身体失去了协调而倒在了地上。他有效地避免了对手受伤,当然也放弃了一次辉煌,放弃了一种高峰体验。

对于非足球迷来说,可能难以理解这种放弃的痛苦。它好比一个穷人抽得了百万元的大奖将要领奖时,好比一个男人将与绝代美女走入洞房时,好比一个小科员突然接到越级晋升的任命将要赴任时,考虑到会伤害对手而放弃。这种放弃亿万人中能有几个做得到?而这种放弃还必须是毅然决然的,容不得几十分之一秒的犹豫迟疑。选择一种辉煌还是选择更高级别的人性大善大美?在射门的那一刹那根本没有时间来思量权衡,只有人性之善人性之美坚若磐石,爱心磅礴,意志力超凡出众的人之精灵才会有如此反常举动!此时,福勒成了形体美、力量美、人性美之集大成者!

从场上主裁判阿什比的角度来看,福勒是被西曼扑倒的,所以他对西曼处以极刑,红牌罚出场外,并罚点球。面对这种非偏袒性误判,绝大多数进攻球员都会为之庆幸,对裁判心生感激。可福勒似乎还嫌自己未将人性之美推向极致,他向裁判解释,西曼并没有碰着他,他是自己倒下的,请求裁判收回处罚。据我所知,这种戏剧性场面是足球史上十分罕见的,即使不是绝无仅有的话。球王贝利、超级巨星马拉多纳、罗伯托.巴乔等。其球艺可能都高于福勒,但没有一人像他那么真那么纯那么善美那么坦荡磊落!裁判就是球场上的法官,其威严是凛然不可侵犯的,英国裁判更加看重自己的威严。但感动于福勒的品性,阿什比还是修改了成命,不将西曼罚出场外,但保留罚点球。

点球由福勒主罚,而福勒认为不应该得到这个点球,于是主罚时显得漫不经心,有意将足球正正地踢向西曼胸前,只要是个守门员,都能毫不费力地扑住这个“温柔”的点球。

但西曼经历了刚才的戏剧性场面,情绪尚未平静下来,球艺发挥显然失常。他扑住了福勒送给他的这个点球,但却脱手弹到了福勒队友麦卡蒂尔脚下。体育比赛毕竟是体育比赛,麦卡蒂尔捡了个漏轻轻一脚将球送进了网底,此时如果再客气就不是高尚而是虚伪了。

赛场的看台上,原来拥戴阿森纳队的球迷也都被福勒的风采神韵征服了,所有球迷都对福勒由衷钦佩、爱戴、迷狂。连作为对手的阿森纳队球员也对福勒表现出由衷钦佩。与我同一时间在电视机前看球赛的国际足联秘书长布拉特尔也抑制不住感佩之情,欣然给福勒写信称赞道:“这是一种保持足球运动团结的举动。值此欺骗之风趋盛,国际足联呼吁运动员帮助裁判而不是欺骗裁判之际,你在这场如此重要的比赛中所表现出来的风范将成为年轻运动员以及职业选手学习的榜样。”

我深信,全世界正在收看这场比赛的所有观众都会被福勒征服,即使是对足球很冷漠的观众,至少也会对福勒那种人性之美表示赞赏!人性之美,是整个人类进化的火焰,福勒把这种美燃烧得横空出世!

教学片断与评析摘抄

1、感悟重点词句的精妙

点评1: 不仅仅引导学生口诵, 更要求学生积极思维, 给学生充分的时间直面文本, 与文本对话。课文描写福勒第一次放弃射门的内容,语言准确、生动, 十分精彩。教师要求学生边读边画出感受最深的句子、词语, 充分尊重学生的独特感受和体验, 认真读书, 细心体会, 初步感受福勒高尚的体育风范。在自主感悟的基础上引导学生畅所欲言,交流读书收获。

点评2::课文内容精彩、语言经典, 体现了作者深厚的遣词造句的功力, 蕴涵作者丰富的情感和审美价值。教师适时引导学生品读“行云流水”“晃”“轻轻一拨”等词语,感悟福勒球技高超, 体会作者用词的精妙, 并适时进行读写结合, 使词、句、段、篇都诠释出人类文化精神。

2、引出独特的阅读体验

点评1: 尊重学生的个性, “福勒和西曼你更欣赏谁”这一问题使学生与学生 、学生与教师之间展开对话, 掀起了学生思维的浪花。通过对话引发对“人性美”的情感体验。

点评2: 在教师的引导下, 学生在想象中为自己开拓了一个思维的空间, 让学生感受、体验角色心理, 激发表达欲望, 使每一个学生的灵性得以舒展。

点评3: 阅读是学生的个性化行为, 由于学生的阅读期待、阅读视角、认识水平、生活经历等各不相同, 对语文材料的反应往往是多元的。教师尊重学生, 鼓励学生提出自己的看法, 作出自己的判断, 体现工具性与人文性的统一。如当大多数学生认为福勒放弃射门应该时, 教师引导学生认真读书, 使伟大的“人性美”这一高尚的道德情操和健康的审美情趣内化为学生积极的情感体验。

(作者单位: 河南博爱县松林小学、河南博爱县教育局教研室)

所获奖项

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