念知服装设计与工程是中国普通高等学校本科专业，属于纺织专业，修业年限为四年，授予工学学士、艺术学学士。
服装设计与工程专业以时尚都市产业为背景，面向现代服装设计与先进制造技术，通过教授服装设计与工程领域的基本理论和专业知识，培养具有服装学科基础理论、实践能力和创新意识，善于应用现代工程技术与管理手段和科学的市场分析方法，能从事服装设计、成衣制作、服装产品策划与开发、时尚品牌运营与管理、服装数字化设计与生产、服装信息化管理的高素质工程应用人才。
专业发展
2016年中国成为《华盛顿协议》的正式成员国，加入《华盛顿协议》，有利于中国服装设计与工程专业提高工程教育质量，有利于中国按照国际标准培养服装设计与工程方向工程师，从而全面提高服装设计与工程专业人才的培养质量，但是如何按照国际工程认证标准来培养服装设计与工程专业人才，目前还没有形成统一的模式，在此背景下按照工程教育理念进行服装设计与工程专业工程人才培养具有重要的理论和实践价值。2017年教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，开拓了工程教育改革新路径。服装设计与工程专业如何主动应对新一轮科技革命与服装产业变革的战略行动，以新技术、新业态和新模式为改革契机，加快培养服装领域工程人才，改造升级服装设计与工程专业，主动布局未来战略必争领域人才培养，对国内服装设计与工程专业培养具有重要的战略意义。
培养标准
培养目标
本专业培养具备服装设计与工程领域的知识和能力，适应服装学科与材料、信息、管理、营销贸易、人文艺术等学科融合发展的趋势，具有创新意识、实践能力和国际视野，并在服装设计与工程领域某一方面具有专长，能在服装企业、服装行业协会、政府相关部门或其他相关机构等从事产品策划和设计、工艺技术、生产和经营管理、市场营销和商贸及行业管理等方面工作的应用型专门人才。
知识要求
本专业学生主要学习服装设计与工程领域的基本理论和专业知识，接受服装设计、服装纸样与工艺、服装材料、服装CAD、服装产品和营销策划等方面的基本训练，具备服装产品设计研发、服装材料应用、服装营销策划等方面的基本能力。具有较强的创新意识和从事服装产品策划、纸样与工艺、生产管理、营销贸易等工作的基本能力，能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计和信息化管理，了解数字化服装技术发展动态；熟悉纺织服装行业的相关标准，了解服装新材料、新技术的发展动态和应用前景，了解政府和行业管理部门对服装行业的方针、政策和法规；具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；具有应对危机与突发事件的初步能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
课程体系
服装设计与工程专业服装材料学、服装款式设计、服装结构设计、服装裁剪、成衣工艺学、服装人体工程学、服装生产管理等；本专业人才培养模式的载体，课程体系构建体现高校的办学自主权，也是高校办学特色的基础；应结合各自的人才培养目标和培养规格，依据学生知识、素质、能力的形成规律和学科内在逻辑顺序，构建体现学科优势或地域特色、能够满足学生未来多样化发展需要的课程体系。
课程设置
参考资料
实践教学
服装设计与工程本科专业应设置完善的实践教学体系，与企业合作，开展实习、实训，培养学生的实践能力和创新能力；服装质量检验实验、服装效果图、服装款式设计、服装款式设计CAD（计算机辅助设计）、服装纸样设计CAD（计算机辅助设计）、服装工艺、创作设计与展演等。
毕业写作
服装设计与工程本科专业毕业设计（论文）选题应结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。对毕业设计（论文）的指导和考核应有企业或行业专家参与。
发展方向
深造方向
服装设计与工程本科专业毕业后，可以选择继续深造。研究生专业有服装设计与技术、人体工程与服装科技、服装先进制造与人体科学研究、功能性服装与人体工学、服装生产管理与生成技术研究等。
就业方向
服装设计与工程本科专业学生毕业后可选择在服装领域的政府管理部门、国内外品牌企业、外资机构等，从事成衣款式与版型设计、服装数字化技术开发与应用、品牌策划与商品企划、零售管理与国际贸易、市场营销与管理、生产组织与工艺管理、质量控制与成品检验、功能防护服装研究与开发等工作；也可以选择报考外观设计专利审查及从事海关一线进出境货物查验及监管工作的公务员职位。
师资队伍
服装设计与工程本科专业应当建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍；学科带头人学术造诣较高，学缘结构合理，学科队伍阵容整齐，学术梯队的年龄及知识结构合理，有数量适宜的骨干教师，为专业发展所需的学科基础提供基本保障。专任教师不少于10人，专业生师比应不高于25:l。专任教师中具有硕士及以上学位的比例应不低于60%,具有博士学位的比例应不低于40%。所有专任教师必须取得教师资格证书。有企业或行业专家作为兼职教师。实验教学中每位教师指导学生数不超过20人。每位教师指导学生毕业设计-论文的人数原则上不超过8人。实验室应配备相关专业技术人员，35岁以下实验技术人员应具有相关专业本科或以上学历。
教学条件
服装设计与工程本科专业参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标-试行》规定的工科类的合格标准执行；专业教学实验室-1配备有专业实验室，实验设备完好、充足，在数量和功能上满足教学要求。有良好的设备管理、维护和更新机制，现有仪器设备完好率不低于95%,能满足教学需求，实验教学过程管理规范，实验教学计划、教学大纲、实验指导书等资料齐全；实验室技术人员数量充足，能够熟练管理、维护实验设备，保证实验顺利进行。实验室照明、通风设施良好，水、电、气管道及网络走线等布局安全、合理，符合国家规范，实验室消防安全符合国家标准。备有急救药箱和常规药品，具有应急处理预案。服装设计与工程专业服装设计CAD-计算机辅助设计、工业缝纫设备、整烫设备、裁剪设备等。
开设院校
参考资料
