念知钟红军，中学高级教师，1992年毕业于曲阜师范大学历史系，同年分配至山东省实验中学任教。工作十年来，钟老师九年担任班主任，在教育教学工作中做出了突出的贡献。
人物概况
钟红军，女，1992年毕业于曲阜师范大学历史系，山东省特级教师，历史高级教师。全国历史优质课一等奖第一名，山东省历史优质课一等奖第一名，山东省教育系统教学技能大赛第一名。曾获得山东省教学能手，济南市青年岗位能手，济南市专业技术拔尖人才、山东省富民兴鲁劳动奖章等多项荣誉称号。新课程改革开始以来，注重新型教学模式的探索，为教育部新课程远程培训团队核心成员，并应山东、海南、福建、辽宁等省的邀请提供省级专家课改培训20余场，所形成的独具特色的教学体系及“塑造生命化课堂”的教学理念在省内和全国产生了广泛的影响。个人教学专著《新课程在新课堂—-钟红军高中历史教学实录》正式出版。近日，荣获山东省2007年度十大教育创新人物（教师系列）称号。
教学特点
钟红军老师常用三把“标尺”来要求自己。1.“要给学生一杯水，就要准备一桶水”。为此，她积累了上百万字的教案，并建立完善了高一至高三的历史题库、知识结构库和多媒体课件库，2.“善教者，必善问”。钟老师探索并形成了二十余种课堂设问与讨论的模式，激发学生的求知欲望，形成了独特的教学风格；3.”一名老师只有不被时代抛弃，才能不被学生抛弃”。她时刻注意搜寻社会科学的前沿信息和国内外重大事件，及时设计话题引入课堂，培养学生运用历史知识解决现实问题的能力，使历史教学真正发挥素质教育的功效。多年来，钟老师所教的学科在高考、会考、统考中均取得优异成绩，在市教委举行的多次教学质量督导活动中均被评为优秀课，她所提供的市级观摩课《美国的霸权政策》获得与会专家和老师的高度评价，她所讲授的《义和团运动》一课在市优质课评比中获得一等奖，所讲授的《同盟会的成立和革命形势的发展》一课获省级优质课评比一等奖。学生是教师工作最好的评判者，在学校组织的评教活动中，钟老师所获的非常满意率多次达到100%。
育人理念
从进入实验中学第一天起，钟红军老师就担负起班主任工作。在育人理念上，钟老师坚持“人本主义”的思想，把学生看作是成长中的人，社会中的人，有一定文化背景的人，时时注意尊重学生的人格，张扬学生的个性，宽容学生的不足，激发学生的斗志；在班风建设中她向同学们提出了“学知识，学做事，学做人，学生活”的要求，使学生在完成学业的同时提高了能力，完善了人格；在班级管理中她探索出了一条民主管理、自律管理、纪律管理相结合的工作模式，所带班级均树立起良好的班风和学风。为展示班级建设的成果，钟老师提供过多节观察班会，主题班会《家》被收入济南市优秀主题班会选，主题班会《为了我们骄傲的名字》得到与会省市领导的高度评价，她所带的班级连续被评为校先进班集体、先进团支部，并多次获得市级先进班集体的光荣称号。
主要荣誉
从事现代教育，必须树立终身学习的观念。钟老师一直将教育教学科研置于工作中的重要地位。她注重教学经验的总结，参与了《高考战实手册》、《3+x指导教程》等多部教学著作的编写；她注重学习和掌握现代化的教学手段，在我市率先将多媒体技术应用于课堂教学，获得济南市优质课件评比一等奖；她还率先将微机技术应用于班级管理，论文《微机技术在班级管理中的作用》在全国首届中小学计算机教育年会上全文发表。钟老师还注重研究新时期学生教育工作的新特点，所撰写的《小讲台与大市场》、《人本思想在班级工作中的实践》等多篇教育论文在国家、省、市各级刊物上发表，心理教育论文《论班主任在学生心理健康中的示范作用》被评为全国优秀心理教育论文一等奖。
只有素质全面的老师，才能教育出素质全面的学生。学生们不仅喜爱认真工作着的“教育者”，更喜爱兴趣广泛，富有情趣的“人”。钟老师多次代表我校参加市教委组织的排球、乒乓、演唱比赛，均取得骄人成绩，在历届由济南市教委，济南市总工会举办的演讲比赛中，均获得一等奖第一名，并在山东省第六届职工演讲比赛中夺得一等奖第一名。
钟老师用她的言行向学生们传达着这样的信息：工作着，是幸福的。
